Архив рубрики «Профилактика детско-дорожного травматизма»

postheadericon Перспективный план мероприятий по предупреждению дорожно транспортного травматизма в МБДОУ — д/с № 58 на 2018-2019 учебный год.

i (1)

Перспективный план мероприятий по предупреждению дорожно транспортного травматизма в МБДОУ — д/с № 58

на 2018-2019 учебный год.

Сентябрь

п/п Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Анкетирование педагогов по проблеме. Старший воспитатель
2 Разработка  методических рекомендаций по наполняемости уголков дорожной безопасности для всех возрастных групп Старший воспитатель
3 Оформление уголков безопасности дорожного движения в группах Воспитатели
Работа с детьми
1 Организация и проведение игр по безопасности  дорожного движения. Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Воспитатели
«Улица города» Подготовительные к школе группы
«Знакомимся с улицей» Старший дошкольный возраст
«Мы пассажиры»;  Средний дошкольный возраст
«Профессия – водитель». Младший дошкольный возраст
4 Познавательные беседы1.«Улица не место для игр» Старший и подготовительный дошкольный возраст Воспитатели
  1. «Наш приятель светофор»
Младший и средний дошкольный возраст
5 Обучающая презентация  «Уроки Светофора Светофоровича». Воспитатели
6 Праздник  «Незнайка в гостях у Светофора Светофоровича». Воспитатели, муз. руководитель
Работа с родителями
1 Групповые родительские собрания с освещением вопросов профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитатели
2 Оформление  листовок  для родителей «Выполняем правила дорожного движения!» Воспитатели
3 Выставка семейных рисунков «За безопасность всей семьёй». Воспитатели

Октябрь

п/п Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Консультация для педагогов « Система диагностических методик в ДОУ по правилам дорожного движения для всех возрастных групп». Старший воспитатель
2 Оформление методических материалов для участия в городской акции «Зебрята». Воспитатели
3 Оперативный контроль  за организацией деятельности с детьми по профилактике детского дорожного травматизма. Старший воспитатель
Работа с детьми
1 Организация и проведение игр по безопасности  дорожного движения. Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Воспитатели
«Дорожные знаки – это интересно». Подготовительные к школе группы
«Где родился светофор». Старший дошкольный возраст
«Мы пассажиры»;  Средний дошкольный возраст
«Профессия – водитель». Младший дошкольный возраст
4 Познавательные беседы«Одежда, которая дарит безопасность» — группы Старший и подготовительный дошкольный возраст Воспитатели
«Наш приятель светофор» Младший и средний дошкольный возраст
5 Встреча с инспектором ГИБДД Старший воспитатель
Работа с родителями
1 Детско-родительская социальная акция «Будь безопасен  на дороге». Воспитатели
2 Оформление   групповых информационных стендов  для родителей. Воспитатели

Ноябрь

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Приобретение детской художественной литературы по ПДД. Старший воспитатель
2 Представление  на Педагогическом совете  материалов  актуального педагогического опыта «Формирование основ культуры участников дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма через использование проектной деятельности».  Воспитатель
Работа с детьми
1 Сюжетно-ролевая игра «Мы едем, едем, едем в далёкие края». Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Воспитатели
«Транспорт нашего города». Подготовительные к школе группы
«Мы пассажиры». Старший  дошкольный возраст
«Пассажирский транспорт». Средний дошкольный возраст
4 Познавательные беседы«Изучать правила дорожного движения – это интересно» Все группы Воспитатели
5 Викторина для старших дошкольников  «Знатоки правил дорожного движения». Старшийвоспитатель
Работа с родителями
1 Консультация для родителей  «История детского автокресла». Воспитатели
2 Оформление    информации по профилактике детского дорожного  травматизма на сайт дошкольного учреждения. Воспитатели

Декабрь

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Оформление выставки детской  художественной литературы, методической литературы по правилам дорожного движения. Старший воспитатель
2 Оформление групповых  самодельных книг «Дошкольникам о правилах дорожного движения». Воспитатели
Работа с детьми
1 Организация и проведение игр по безопасности  дорожного движения. Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Воспитатели
«Подземный переход» Подготовительные к школе группы
«Мы пешеходы» Старший дошкольный возраст
«Правила для  воспитанного пассажира» Средний дошкольный возраст
4 Познавательные беседы«Игра на дороге — это опасно». Все группы Воспитатели
5 Просмотр обучающей  игровой программы  «Ненарушайка». Старший воспитатель
Работа с родителями
1 Памятка для родителей «Обучение дошкольников наблюдательности на улице». Воспитатели
2 Обновление информации  информационного стенда в холле МБДОУ. Старший воспитатель, воспитатели.

Январь

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Оформление картотеки  игр в методическом кабинете  «Изучать правила движения — это  интересно». Старший воспитатель, воспитатели
Работа с детьми
1 Проведение тематической недели «Школа пешеходных наук». Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Подготовительные к школе группы Воспитатели
«Будь ярким на дороге».
«Будь ярким на дороге». Старший дошкольный возраст
«Мы по городу идём». Средний дошкольный возраст
5 Развлечение «Правил дорожных на свете не мало». Воспитатели, муз. руководитель.
Работа с родителями
1 Публикация материалов для родителей на сайте МБДОУ «Одежда, которая дарит безопасность».  Старший воспитатель, воспитатели.
2 Конкурс  совместного творчества детей и родителей«Придумай новый дорожный знак». Воспитатели

Февраль

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Конкурс обучающих презентаций среди педагогов МБДОУ.«Учим правила движения, как таблицу умножения» Старший воспитатель, воспитатели
2 Обзор литературы, журналов, методических пособий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитатели 
3 Консультация для родителей «Типология детского травматизма». Старший воспитатель, воспитатели
Работа с детьми
1 Сюжетно-ролевая игра «Автомастерская» Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Подготовительные к школе группы Воспитатели
«Осторожно перекрёсток».
«Чем опасна зимняя дорога». Старший дошкольный возраст
«Пешеходный переход». Средний дошкольный возраст
5 Выставка детских рисунков «Мой папа автомобилист». Воспитатели.
Работа с родителями
1. Устный журнал для родителей «Воспитываем уважение к правилам дорожного движения». Воспитатели

Март

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Контроль организации работы с детьми по теме «Правила и безопасность  дорожного движения для дошкольников» Старший воспитатель, воспитатели
2 Деловая игра для воспитателей «Как научить ребёнка безопасному поведению на дороге». Воспитатели 
Работа с детьми
1 Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу». Все группы Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Подготовительные к школе группы Воспитатели
«Осторожно — перекрёсток».
«Где можно кататься на велосипеде? ». Старший дошкольный возраст
«Загадки улицы». Средний дошкольный возраст
5 Конкурс семейного творчества «Сказки на колёсах».  Воспитатели.
Работа с родителями
1. Участие родителей в обучающей экскурсии «Мы по городу идём» Воспитатели

Апрель

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Подбор информации по ПДД для оформления выносных стендов на участки МБДОУ. Старший воспитатель, воспитатели
2 Оформление групповых макетов улиц микрорайона. Воспитатели, родители. 
Работа с детьми
1 Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу».   Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые  ситуации   Воспитатели
« О чём разговаривает улица? ». Подготовительные к школе группы
«Знаки разрешающие, знаки запрещающие». Старший дошкольный возраст
«О чём расскажет светофор». Средний дошкольный возраст
5 Конкурс рисунков на асфальте «Зебрёнок» Воспитатели
Работа с родителями
1. Оформление общесадовской газеты для родителей «Добрая дорога детства». Воспитатели

Май

Мероприятия Ответственные
Работа с педагогами
1 Обсуждение проблемы дорожно-транспортного  травматизма на Педагогическом совете МБДОУ. Старший воспитатель, воспитатели
2 Анализ работы  с детьми и  семьями воспитанников по профилактике дорожного травматизма. Воспитатели. 
Работа с детьми
1 Сюжетно-ролевая игра « Экскурсия по городу».   Воспитатели
2 Чтение произведений по тематике, рассматривание иллюстраций. Все группы Воспитатели
3 Обучающие игровые ситуации   Подготовительные к школе группы Воспитатели
«Безопасная дорога в детский сад».
« Что может быть опасным на дороге». Старший дошкольный возраст
«О чём расскажет светофор». Средний дошкольный возраст
5 Детско-родительская социальная  акция  «Внимание! Дети». Воспитатели
Работа с родителями
1. Анкетирование родителей по вопросам удовлетворённости работой МБДОУ по профилактике детского дорожного травматизма. Воспитатели

 

postheadericon Уроки дорожной безопасности для родителей

p27_razdel_pamyatki_pdd Для того чтобы воспитание детей было  успешно, надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя.

Л.Н. Толстой

Ребенок на руках. Учить его, пожалуй, еще рано. Будьте осторожны -ребенок на руках закрывает вам обзор дороги.

Ребенок в детской коляске. При посадке или высадке из транспорта не забудьте предупредить водителя, потому что в зеркало ему не видно! При движении держитесь правой стороны.

Ребенок в саночках. Саночки, как известно, легко опрокидываются. На проезжей части или рядом с ней этого нельзя допустить! Чаще смотрите на ребенка. Держитесь середины тротуара, дальше от «сосулек».

Вы едете в такси. Конечно, мать или отец с ребенком — на заднем сиденье, учитывайте возможность резкого торможения, чтобы ребенок не ушибся. При высадке первыми обязательно должны выйти взрослые и принять детей. Не разрешайте высовываться ребенку из окон. Дверь должна быть заперта.

Выход из автобуса, троллейбуса, трамвая. Первыми всегда выходят взрослые, принимая ребенка, потому что он легко может вырваться, пока вы заняты выходом, выбежать из-за автобуса на дорогу. Кроме того, маленький ребенок, шагая по ступенькам, рассчитанным на взрослого, может упасть. Особая осторожность при выходе из автобуса должна быть, когда выходите среди последних выходящих на остановке пассажиров. Наблюдая за высадкой пассажиров в зеркало заднего вида, водитель может не заметить стоящего на ступеньках ребенка, которого вы, выйдя, приготовились взять, и, считая, что высадка окончена, закроет дверь и тронется, поэтому надо выходить не последним, взять ребенка на руки или предупредить водителя перед выходом.

Проезд в автобусе, троллейбусе, трамвае. Даже опытный водитель не всегда может избежать резкого торможения в аварийной ситуации. Поэтому при движении надо занимать устойчивое к возможным толчкам положение, быть особенно осторожным возле кабины водителя, как и во время приготовления к выходу.

За руку с ребенком. На дороге или рядом с ней не забывайте, что ребенок может попытаться вырваться. И это типичная причина дорожных происшествий. Ребенок чаще пытается вырваться, когда он знает о предстоящем переходе и хочет сделать это раньше, когда он увидел на другой стороне дороги кого-либо из родных, друзей, воспитателей. При переходе внезапно не останавливайтесь, не предупредив ребенка.

Учите ребенка наблюдать. Именно с 2 до 6 лет, пока ребенок на улице рядом с вами, во время прогулок, по пути в детский сад и обратно лучше всего прививать ему те навыки, о которых речь шла выше! Используйте каждый случай пребывания рядом с ребенком на дороге, чтобы по ходу дела учить его наблюдать, узнавать типичные дорожные «ловушки». Пусть при переходе проезжей части он тоже наблюдает, а не просто доверяется вам. Иначе он привыкнет ходить через проезжую часть не глядя. Не посылайте ребенка бежать впереди вас в конце перехода проезжей части, как делают некоторые родители, это закрепляет все ту же привычку двигаться по проезжей части не глядя.

Пример родителей. Одно неправильное действие родителей на глазах у ребенка или вместе с ним может перечеркнуть сто словесных правильных указаний. Поэтому с ребенком никакой спешки на проезжей части, никакого бега через дорогу к автобусу, никаких разговоров о постороннем во время перехода, никаких движений наискосок, в стороне от перехода на красный сигнал светофора. Если вы, конечно, хотите, чтобы ваш ребенок в будущем, когда он будет на улице один, был в безопасности.

Ваш ребенок носит очки. Очки «исправляют» зрение только перед собой, и на дороге очень важную роль играет так называемое «боковое зрение», потому что часто пешеход находится боком к приближающемуся транспорту. Поскольку «боковое зрение» остается ослабленным несмотря на очки, надо с удвоенной тщательностью учить ребенка наблюдать, узнавать типичные ситуации «закрытого обзора», «отвлечение внимания», «действие не глядя». Более тщательно ребенка с ослабленным зрением надо учить оценивать и скорость приближающегося транспорта.

 

 

postheadericon «Неделя безопасности»

В период с 25 по 29 сентября 2017 года в дошкольном учреждении была проведена Неделя безопасности, целью которой являлась: формирование сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения участниками образовательных отношений (дети, педагоги, родители).

По безопасности дорожного движения в каждой возрастной группе детского сада были запланированы и проведены:

— в младших группах, игровая деятельность «Наш друг Светофор»

— в средних группах, развлечение «Мы едем, едем, едем, в далекие края»

— в старших группах, досуг «Азбуку города помни всегда!»

— в подготовительных к школе группах, викторина «Знаки дорожные помнить не сложно».

В рамках праздника «Красный, желтый, зеленый» был проведен конкурс рисунков на асфальте «Дорога и дети».

В каждой возрастной группе педагоги вместе с детьми и родителями изготовили и разместили в групповых раздевалках схемы безопасных маршрутов движения детей «Дом – детский сад – дом».

Члены советов родителей групп стали участниками областного родительского собрания, посвященного вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах, с участием представителей Госавтоинспекции.

Для родителей дошкольного учреждения были проведены родительские собрания, где инстпектором 3-го взвода ОБДПС ГИБДД УМВД России по г. Белгороду А.А. Шапкиной был представлен анализ аварийных ситуаций с участием несовершеннолетних, произошедших на территории РФ за период с 1.01 по 31.07.2017г. В ходе профилактической беседы были заданы актуальные вопросы, касающиеся проблем безопасности детей на дорогах. В рамках родительского собрания были представлены результаты деятельности коллектива ДОУ по выполнению мероприятий профилактического месячника «Внимание, дети!».

В ходе Недели безопасности с целью пропаганды ПДД была размещена информация для воспитанников и родителей по БДД на стендах ДОУ, на сайте ДОУ. Так же была проведена корректировка Паспорта дорожной безопасности с размещением на сайте ДОУ и приобретены светоотражающие элементы (повязки и жилеты).

Старший воспитатель Н. Никитина

postheadericon

Паспорт дорожной безопасности

дс № 58 2017г.

postheadericon

Паспорт дорожной безопасности МБДОУ д/с № 58

postheadericon «Внимание – дети!»

160317172829

С 22 августа по 30 сентября в нашем ДОУ стартовал месячник  профилактического мероприятия «Внимание – дети!», в рамках которого запланированы профилактические мероприятия с воспитанниками, их родителями  и сотрудниками детского сада.  Целью мероприятий является формирование у подрастающего поколения правосознания в сфере дорожного движения, навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, обеспечение безопасных перевозок детей на личном и общественном транспорте, повышения уровня профессиональной компетентности сотрудников и родителей.

Для воспитанников запланированы тематические занятия «Наш друг Светофор», «Азбука города»; викторина «В стране дорожных знаков»; конкурс «Водители – пешеходы», акция «Дорога — символ жизни».

Для родителей запланированы: профилактические беседы по вопросам  профилактики ДДТТ; оформление информационных стендов соответствующей тематики. Запланированы родительские собрания с участием сотрудников ОГИБДД.

Педагогический коллектив ДОУ, исходя из важности данной проблемы,  считает необходимым вести работу в денном направлении систематично. Поэтому мероприятия данной тематики нашли свое отражение в годовом календарно-тематическом планировании («Опасное и безопасное вокруг нас»).

 

Заведующий МБДОУ – Черных Н.А.,

Старший воспитатель Никитина Н.А.

postheadericon «Держи дистанцию»

                 4 апреля 2016  года в дошкольном учреждении прошла социальная акция по пропаганде безопасности движения «ДЕРЖИ ДИСТАНЦИЮ».

                  Агитбригада «Центра по пропаганде безопасности движения на транспорте «ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОПАСНОСТИ» показали  для  наших ребят обучающе-познавательное занятие, где их ждали увлекательные приключения с Агентом Фликом и котом Котофотом. Ребятам были предложены самые разнообразные задания на знание правил дорожного движения, дорожных знаков, с которыми они превосходно справились.

Дети  удивили наших гостей знаниями о назначении световозвращающих повязок, и какими разнообразными они могут быть.

                 Юные пешеходы ловко смогли  выбраться из лабиринта — головоломки и только в разрешенном знаком месте. Дети получили огромное удовольствие от знакомства с новыми друзьями.

                 На прощание Агент Флик и кот Котофот наградили каждого из наших ребят памятными подарками: рюкзачками, интересными раскрасками и световозвращаюми игрушками.  А детскому саду гости оставили в подарок комплект световозвращающих жилетов для безопасного выхода детей за пределы ДОУ.

Администрация ДОУ

J

J

J

J

J

J

J

J

postheadericon Паспорт дорожной безопасности дс № 58

 

 

 

эх

Паспорт дорожной безопасности дс № 58

ПДД

postheadericon Консультация для родителей

pr_dor_dv4(1)

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

«Красный человечек – стоим, зеленый человечек – идем». В большинстве семей с этой фразы родители начинают объяснять правила дорожного движения своим детям. На современных улицах количество автомобилей увеличивается с каждым днем, а соответственно, и число аварий. Поэтому сегодня этот вопрос стал еще более актуальным и острым. А значит, ребенок должен максимально эффективно для своего возраста усвоить правила дорожного движения для дошкольников. Первыми помощниками в этом выступают, конечно же, родители и воспитатели дошкольных учебных заведений.

Что же должен усвоить маленький человечек, чтобы у него сформировались навыки правильного поведения на улице? Сюда относится много факторов. Дети должны научиться понимать, что является участником дорожного движения, какие бывают элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, пешеходный переход, обочина, перекресток). Очень хорошо, если малыши умеют различать виды транспортных средств (автобус, трамвай, троллейбус, легковой и грузовой автомобили, велосипед, мотоцикл). Также деткам необходимо рассказать про средства регулирования движения и цвета сигналов светофора. Маленькие пешеходы должны знать правила движения по тротуарам и обочинам и правила перехода проезжей части. Немаловажным в процессе обучения правил дорожного движения для дошкольников является и изучение правил поведения, посадки и высадки в общественном транспорте. И главное, что малыши должны запомнить и понять – это то, что они ни в коем случае не должны выходить на прогулку без взрослых.

В случае, когда обучением занимаются родители малыша, оптимальным будет вариант ненавязчивых рассказов в процессе прогулок, наглядно используя дорожные ситуации. Ребенку нужно своими словами рассказывать о правилах дорожного движения и только в тех объемах, какие он способен усвоить. Идя по улице с малышом надо говорить с ним о видах транспортных средств, которые в этот момент находятся рядом, объяснять их особенности. Переходя улицу нужно упоминать о том, как и где можно правильно переходить проезжую часть, вспомнить и том, как и где нельзя этого делать. Эффективно на процесс восприятия ребенком информации о правилах движения будет влиять указание на пешеходов или водителей, которые эти правила нарушили.

Очень важным моментом в обучении дошкольников правилам дорожного движения являются и развитие пространственного представления и представления о скорости движения. Ребенок должен научиться ориентироваться в пространстве, понимая такие понятия, как близко, далеко, слева, справа, сзади, по ходу движения. Также малышу необходимо правильно воспринимать и скорость движения, как транспорта, так и пешеходов: быстро, медленно, поворачивает, останавливается.

В процессе обучения очень важно не пугать ребенка улицей и транспортом. Ведь такой страх так же опасен для малыша, как беспечность или невнимательность. Нужно наоборот, развивать в нем внимание, собранность, ответственность, уверенность и осторожность. Очень эффективным методом обучения детей правилам дорожного движения является также чтение им стихов, загадок, детских книжек, посвященных безопасности движения.

Задача обучить дошкольников правилам дорожного движения лежит также на педагогах дошкольных учебных заведений. Она заключается в обеспечении базовых знаний и качественной подготовки детей к школе, ведь очень часто первоклассникам приходится самостоятельно ходить в школу. Правила дорожного движения для дошкольников должны преподноситься детям по системе, которая включает в себя занятия, прогулки, экскурсии и наблюдения. Все знания должны сообщаться детям с учетом их возраста и окружающих условий. Постепенно они должны дополняться, усложняться и уточняться. С целью закрепления получаемых знаний должна организовываться игровая деятельность детей, в процессе которой они учатся применять полученные знания на практике.

При обучении детей в дошкольных учебных заведениях правилам дорожного движения обязательно должны присутствовать различные методические материалы. Это детская художественная и методическая литература, конспекты занятий, картины, плакаты, диафильмы, кинофильмы, пособия для игр и занятий.

Очень хорошо, если на участках детских садов оборудуются специальные автоплощадки, которые представляют собой уменьшенную копию дорог с перекрестками нескольких типов. С помощью игровых транспортных средств (велосипеды, машины с педалями) на таких площадках дети получают практические знания о правилах движения и дорожных знаках.

Существуют правила дорожного движения для дошкольников также и для групповых походов или перевозок детей в сопровождении воспитателей. При пеших передвижениях дети строятся обычно в два ряда, идут только по тротуару или обочине. Переходить дорогу необходимо только в положенных местах, при этом воспитатель должен стоя на середине дороги держать красный флажок, пока все дети не перейдут на другую сторону. Перевозки групп детей осуществляются только специальными автобусами под управлением квалифицированных водителей. Число перевозимых детей должно соответствовать количеству посадочных мест. Как при пеших прогулках, так и при перевозках детей, группу должны сопровождать двое взрослых.

Кто бы ни обучал детей правилам дорожного движения, будь то родители или педагоги дошкольных учебных заведений, важно помнить, что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение взрослых. Ведь мало просто прочитать, рассказать, научить ребенка, нужно своим примером показать ему как нужно правильно вести себя на улице. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл.

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете

Через улицу идет!

Н. Сорокин

 

postheadericon Памятки для родителей

па

Памятка родителям при составлении безопасного маршрута дошкольника «Дом — детский сад-дом»

Дорогие родители! Помогите вашему ребенку сохранить жизнь и здоровье на дороге.

Вместе с детьми составьте схему маршрута «Дом – детский сад- дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («Дом — музыкальная школа», «Дом — дом бабушки» и т.д.).

ПРИМЕРЫ:

Текст к схеме:

-Переход

-Если у тротуара стоят машины, не выходи из-за них, отойди подальше, чтобы был обзор.

-Пропусти едущую машину, подожди: не скрыта ли за проехавшей встречная.

-Осторожно: обзору улицы мешают деревья.

-Местный проезд

-При движении по проезду не болтать с приятелем, не бежать. Здесь тротуар и дорога вместе.

-«Пустынная» улица

-Даже если не видно машин, приостановись, осмотрись и переходи шагом.

-Улица с интенсивным движением

-Такую улицу безопаснее переходить только по обозначенным пешеходным переходам.

-ДОМ и прилегающая территория

-Особенности улиц, внутриквартальных проездов, стоящие машины, места ограниченного обзора (домами, деревьями), остановки автобуса, игровые площадки рядом с дорогой.

-Остановка автобуса.

-Внимание! Стоящий автобус может ограничивать обзор!

-Проезд в дворовую территорию.

-Остановись для наблюдения, как при переходе проезжей части: убедись, что из двора не выезжает машина.

-Регулируемый перекресток.

-Всегда дождись зеленого сигнала светофора!

-Перед тем как переходить дорогу, убедись, что на твоем пути нет машин, поворачивающих под зеленую стрелку светофора.

-Детский сад и прилегающая территория.

-Особенности улиц, все места с ограниченным обзором, основные помехи обзору, основные маршруты перехода улиц.

 

Образцы характеристик особенностей улиц:

- Узкая улица с интенсивным движением (на узких улицах пешеход менее осторожен, чаще невнимателен, так как для перехода улицы требуются считанные секунды).

- Узкая улица с неинтенсивным движением (на таких улицах зачастую пешеход выходит на проезжую часть, даже не осмотрев ее).

- Широкая улица с интенсивным движением (переход таких улиц опасен тем, что за время перехода обстановка на дороге может внезапно измениться, а пешеход не может так быстро покинуть дорогу, как на узких улицах).

- Большое число стоящих автомобилей (помехи обзору).

- Обзору проезжей части улицы мешают кусты, деревья.

- Дома, расположенные близко к проезжей части улицы — ограничивают обзор пешеходов, детей.

- Машины могут появиться неожиданно из-за поворота.

- Движение машин с высокими скоростями.

- Выезд транспорта из ворот предприятия (въезд).

- Возможно движение транспорта задним ходом.

- Обзор ограничен павильоном остановки общественного транспорта.

- Две остановки одна недалеко от другой («пересадочный пункт»).

- Движение военных, учебных или личных машин (неумелые водители).

- Уклон, поворот (возможность выезда машин на встречную полосу, на обочину, на тротуар при скользкой проезжей части).

- Движение крупногабаритных машин (автобусы, грузовики). Вероятны случаи, когда за одной машиной скрыта другая — движущаяся в ту же сторону или навстречу.

Рекомендуем:

  1. Вместе с ребенком пройти по рекомендуемому маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначить, по какому маршруту идти нельзя.
  2. Дома вместе с ребенком составить схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.
  3. Пройти маршрут вместе с ребенком повторно, попросив его объяснить взрослому, как правильно поступать в том или ином случае.
  4. Регулярно тренировать внимание ребенка, превращая его знания в навыки поведения.

 

«Обучение детей наблюдательности»

 

  • Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку.
  • Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт.
  • При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый дожжен находиться со стороны проезжей части.
  • Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.
  • При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дорого: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход. Не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.
  • Учите ребенка всматриваться в даль, пропускать приближающийся транспорт.
  • Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность: едет легковой автомобиль или мотоцикл на большей скорости. Поэтому лучше подождать, если не уверены, что нет скрытой опасности.
  • Не выходите с ребенком на проезжую часть из – за каких – либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.
  • Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.
  • Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясните ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.

 

Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на Вашем примере, приобретая собственный опыт!

 

  • Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом.
  • Игры на проезжей части и возле нее.
  • Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги.
  • Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигнал светофора.
  • Выход на проезжую часть из – за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий.
  • Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади.
  • Незнание правил перехода перекрестка.
  • Хождение по проезжей части при наличии тротуара.
  • Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта.
  • Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта.

 

Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!

 

«Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»

 

  • Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус) и т. д.
  • На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть.
  • Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.
  • При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.

 

«Правило перевозки детей в автомобиле»

 

  • Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясните ребенку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется Вами, то оно будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности. Ремень безопасности для ребенка должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи).
  • Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья.
  • Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара.
Государственные услуги

Народная экспертиза